ด้วยกรมสามัญศึกษามีความมุ่งหวังที่จะพัฒนาคุณภาพการศึกษา ให้นักเรียนมีความรู้ความสามารถทัดเทียมนานาประเทศ โดยเฉพาะประเทศที่พัฒนาแล้ว (Developed Countries) จึงจำเป็นที่กรมสามัญศึกษาจะต้องพัฒนาปรับปรุงการจัดกระบวนการเรียนการสอนของครูในโรงเรียน โดยให้เป็นกระบวนการพัฒนาการเรียนรู้ มิใช่การสอนที่เน้นการถ่ายทอดความรู้จากครูฝ่ายเดียว แต่เป็นการเรียนของผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย ผู้เรียนต้องมีส่วนส่วมในการเรียนการสอน และการเรียนรู้เกิดจากการปฎิบัติจริง กรมสามรัญศึกษาเชื่อว่าประบวนการเรียนการสอนดังกล่าว จะเสริมสร้างให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดที่เป็นระบบมีเหตุมีผล รักการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยตนเอง รู้จักคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ แสวงหาความรู้ แก้ปัญหาด้วยตนเอง รู้จักการทำงานเป็นหมู่คณะตามระบอบประชาธิปไตย เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานของการมีส่วนร่วมที่มีคุณภาพในฐานะสมาชิกของสังคม นอกจากนั้น สภาพสังคมปัจจุบัน ทักษะพื้นฐานในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง ดังนั้นผู้เรียนจะต้องได้รับการพัฒนาทักษะให้สามารถใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในระดับ พูด ฟัง และเขียนได้อย่างน้อย 2 ภาษา มีพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ พอเพียงที่รับการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีของโลกได้ มีเจตคติในด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ มีสุขภาพพลานามัยและบุคลิกภาพที่ดี เพื่อการดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

การที่จะบรรลุผลตามความมุ่งหวังดังกล่าว กรมสามัญศึกษาได้ระดมสรรพกำลังความพร้อมของโรงเรียนมัธยมศึกษาในสังกัด มาร่วมกันพัฒนาเทคนิควิธีการ สื่อต่าง ๆ เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนเป็นไปตามความมุ่งหมายใน 18 สาขาวิชา จำนวน 18 ศูนย์เรียบร้อยแล้ว และมีความประสงค์ที่จะดำเนินการให้เป็นรูปธรรม จึงคัดเลือกโรงเรียนจำนวน 9 โรงเรียนเข้าร่วมโครงการ ให้ดำเนินการพัฒนาครูและสามารถจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาทัดเทียมนานาประเทศ

ระยะที่ 1 ธันวาคม – เมษายน
ระยะที่ 2 ปีการศึกษา 2541
ระยะที่ 3 ปีการศึกษา 2542
ระยะที่ 4 ปีการศึกษา 2543

1. คัดเลือกโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ
2. จัดตั้งคณะกรรมการโครงการ
3. กำหนดขั้นตอนการดำเนินการพัฒนา
4. จัดสรรงบประมาณ
5. ประชาสัมพันธ์
6. ดำเนินการตามโครงการ
7. ติดตาม และประเมินผล
8. สรุปผลการดำเนินการ ปรับปรุงแก้ไข และขยายผล

1. โรงเรียนมัธยมวัดเบญจมบพิตร
2. โรงเรียนมัธยมวัดมกุฏกษัตริย์
3. โรงเรียนมัธยมวัดนายโรง
4. โรงเรียนวัดบวรนิเวศ
5. โรงเรียนวัดราชาธิวาส
6. โรงเรียนวัดน้อยนพคุณ
7. โรงเรียนวัดบวรมงคล
8. โรงเรียนวัดสังเวช
9. โรงเรียนวัดสระเกศ

1. กรมสามัญศึกษา
2. กรมวิชาการ
3. หน่วยศึกษานิเทศน์
4. ศูนย์พัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน 18 ศูนย์

1. โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพเป็นรูปแบบมาตรฐานเป็นเยื่ยงอย่างได้
2. ครูจะเปลี่ยนรูปแบบกระบวนการเรียนการสอนจากการเป็นผู้ถ่ายทอดความรู้เป็นกระบวนการพัฒนาการเรียนรู้ ให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยการปฏิบัติด้วยวิธีการที่หลากหลาย
3. นักเรียนมีความรู้ ความสามารถทางด้านวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี และมีทักษะพื้นฐานในการใช้ภาษาในการสื่อสารได้อย่างน้อย 2 ภาษา
4. นักเรียนมีทักษะพื้นฐานของการมีส่วนร่วมที่มีคุณภาพในฐานะสมาชิกของสังคม